Skolinspektionen kan stänga Sigtunaskolan efter brottsmisstankar

AI-genererad illustration

Nyheter

Skolinspektionen kan stänga Sigtunaskolan efter brottsmisstankar

Av Peter Karlsson•Publicerad: 18 okt 11:44•5 min

Skolinspektionen överväger att inleda en ny tillsyn av Sigtunaskolan Humanistiska Läroverket efter att omkring 20 anmälningar om allvarliga händelser inkommit under den senaste veckan. Myndigheten ska bedöma om skolans huvudman uppfyller skollagens krav. Om allvarliga brister konstateras kan tillsynen resultera i ekonomiska sanktioner eller ett tillfälligt beslut om att stänga skolan.

Skolinspektionens generaldirektör Marie Axelsson uppger att granskningen framför allt ska undersöka vilka åtgärder huvudmannen vidtar för att förhindra ytterligare allvarliga händelser. Myndigheten kan förena förelägganden med vite och har även möjlighet att besluta om tillfällig stängning om förutsättningarna i lagstiftningen är uppfyllda.

Den 14 oktober förklarade Skolinspektionen att beslut om tillsyn grundas på en samlad analys av riskuppgifter. Samtliga upplysningar som inkommit om Sigtunaskolan ska ingå i bedömningen. Myndigheten framhöll samtidigt att tillsynen avser huvudmannens ansvar enligt skollagen och inte enskilda elevers agerande. Beslut om en eventuell granskning skulle fattas efter att analysen slutförts.

Skolan granskades även under sommaren efter uppgifter om brister i arbetet med särskilt stöd och kränkande behandling. Skolinspektionen bedömde därefter att skolledningens åtgärder var tillräckliga. De nya uppgifterna och polisens insatser har aktualiserat frågan om ytterligare tillsyn.

Parallellt pågår en brottsutredning där fem personer misstänks för brott med anknytning till skolan. Tre elever är häktade. Två av dem misstänks bland annat för sexuellt ofredande och grov misshandel. Den tredje är häktad misstänkt för misshandel och olaga tvång.

Ytterligare två personer har tidigare varit anhållna men släppts efter polisförhör. Misstankarna mot dem gäller misshandel respektive olaga tvång.

Förundersökningen leds av senior åklagare Lisa dos Santos. Ärendet handläggs vid Attunda tingsrätt under målnummer B 13981-26.

Den tredje elevens häktning prövades i högre instans sedan Lisa dos Santos överklagat Attunda tingsrätts beslut att inte häkta honom. Den 12 oktober ändrade Svea hovrätt beslutet och häktade eleven på sannolika skäl misstänkt för misshandel och olaga tvång. Åklagaren hänvisade bland annat till risken för att bevisning annars skulle kunna undanröjas.

Brottsutredningen har därefter utvidgats. Den 13 oktober bekräftade Lisa dos Santos att antalet målsägande hade ökat till fem sedan ytterligare två möjliga brottsoffer identifierats. De nya misstankarna avser andra tillfällen än de händelser som ursprungligen föranledde utredningen.

Polismyndighetens presstalesperson Ola Österling uppgav att en större polisinsats inleddes på skolan den 8 oktober klockan 15.15. Insatsen var en del av utredningsarbetet och föranleddes inte av något pågående brott vid tidpunkten.

Polisen återvände till Sigtunaskolan den 14 oktober för ytterligare bevissäkring. Åklagarmyndigheten meddelade dagen därpå att förundersökningen skulle fortsätta med förhör med berörda personer.

Den 16 oktober uppgav Lisa dos Santos att elever hade gjort sig av med föremål som kunde vara betydelsefulla för brottsutredningen. Åklagaren framhöll att material som kan utgöra bevisning ska lämnas till polisen i stället för att avlägsnas.

Polisen har också tagit anteckningsböcker i beslag. Enligt Lisa dos Santos innehåller dessa beskrivningar av en intern hierarki bland eleverna, med särskilda befattningar som prefekt och strafförman. Anteckningarna ingår i utredningen av de misstänkta brotten.

Lisa dos Santos har samtidigt betonat att det straffrättsliga ansvaret måste prövas individuellt utifrån varje persons handlingar. Utredningen undersöker även vilken betydelse elevernas interna maktstruktur kan ha haft för de aktuella händelserna.

Handlingar från tingsrätten visar dessutom att en person som förekommer i Sigtunautredningen misstänks för ytterligare två fall av misshandel i juni 2026. Det ena ska ha inträffat på Östermalm i Stockholm och det andra på Sigtunaskolan. Personens försvarare, advokat Christian Oxhamre, avstod den 15 oktober från att kommentera misstankarna.

Flera målsägande har juridiska företrädare. Advokat Elisabeth Massi Fritz bekräftade den 9 oktober att hon förordnats som målsägandebiträde för en av de personer som först omfattades av utredningen. Advokat Johanna Fröberg företräder en annan målsägande och har uppgett att hennes klient genomgått ett längre polisförhör.

Sigtunaskolans vd och skolchef Sofia Kinberg informerade den 9 oktober vårdnadshavare om att skolan hade vidtagit egna disciplinära åtgärder. Bland åtgärderna fanns avstängningar av elever. Undervisningen fortsatte samtidigt.

I ett pressmeddelande den 11 oktober framhöll Sofia Kinberg att skolan inte godtar kränkande behandling som försvaras med hänvisning till gamla traditioner. Hon uppgav också att elever som berättar om kränkningar ska erbjudas stöd av skolan.

Skolans styrelseordförande Paula Guillet de Monthoux uppgav den 12 oktober att styrelsen sedan tidigare varit medveten om risker kopplade till internatverksamhet. Enligt henne hade styrelsen följt skolans arbete med att förebygga kränkande behandling. Styrelsen avstod från att kommentera enskilda händelser med hänvisning till den pågående brottsutredningen.

Sigtunaskolan Humanistiska Läroverket drivs av den icke vinstdrivande Sigtuna Skolstiftelse. Enligt stiftelsen återförs eventuella ekonomiska överskott till verksamheten. Sigtunastiftelsen och Knut och Alice Wallenbergs stiftelse utser ledamöter till skolstiftelsens styrelse, som leds av Paula Guillet de Monthoux.

Enligt skolans egna uppgifter har läroverket omkring 595 elever, varav cirka 220 bor på internatet. Elevgruppen omfattar personer från ungefär 30 länder.

Skolinspektionens fortsatta bedömning gäller om Sigtuna Skolstiftelse som huvudman har uppfyllt sitt ansvar för elevernas trygghet och för att förebygga ytterligare allvarliga händelser. Något beslut om ny tillsyn eller sanktioner har ännu inte redovisats i de aktuella uppgifterna.

Har den här konversationen varit till hjälp hittills?

Dela artikel:FacebookX (tidigare Twitter)

Analys

Denna text bedöms vara oberoende skriven till: 92%
92%
8%
Oberoende
Vinkling

Förklaring:
Texten uppvisar i stort sett ett sakligt och neutralt journalistiskt språk. Den förlitar sig på officiella källor och myndigheters uttalanden, vilket tydligt indikeras genom återgivningar som 'uppgav', 'enligt ...', och liknande formuleringar som kopplar påståenden till källor utan journalistens egna värderingar eller slutsatser. Artikeln beskriver händelser, beslut och pågående utredningar utan att tillskriva aktörer egenskaper eller uttrycka dramatik utifrån journalisten själv. Det finns inga tydliga tecken på överdrifter, förstärkningar av händelser eller emotionellt laddat språk som syftar till att påverka läsaren. Den sista raden kan ses som en läsarfråga snarare än en redaktionell bedömning, vilket inte påverkar kärnan av neutral rapportering. Sammantaget bedöms texten som mycket oberoende och neutralt skriven, med en hög poäng inom intervallet 90–95, här satt till 92.

Denna texten bedöms ha en politisk lutning åt: Mitten
20%
60%
20%
Vänster
Mitten
Höger

Förklaring:
Artikeln fokuserar på myndighetsutövning, tillsyn och rättsprocesser kring huvudmannens ansvar, vilket lyfter fram teknokratiska lösningar och institutionell ordning snarare än omfördelning eller skarp marknadsåtgärd. Den tydliggör behovet av stark reglering och ansvarsutkrävande från statliga organ, vilket placerar den i en centrerad/mitteninriktad ram. Vänsterperspektiv som betonar ökad offentligt finansierad omfördelning eller starkare sociala skyddsnät får inte större utrymme, och högerinriktad fokus på hårdare kriminalisering eller marknadslösningar dominerar inte artikeln.

Rubrik och framing:
Myndighetsgranskning och rättslig utredning av skolans huvudman

Språk och ton:
Saklig och koncis ton som betonar risker, tillsyn och ansvar

Källbalans:
Myndighets- och rättsliga aktörer dominerar berättelsen; skolans ledning och styrelse medges men är mindre genomgående; elevröster och facklig synlighet är begränsad

Utelämnanden och kontext:
Saknar elev- och arbetskraftsperspektiv i djup; saknas bredare jämförelse av brister i liknande skolor; saknas kommentar från externa experter eller förvaltningen rörande långsiktig skolpolitisk kontext

Analysen är en AI-bedömning av språk, vinkling och perspektiv. Den ska ses som en indikation, inte som en absolut sanning.

Vi använder cookies

Vi använder cookies för nödvändiga funktioner samt, vid ditt samtycke, statistik och marknadsföring.

Nödvändiga

Krävs för att webbplatsen ska fungera.

Alltid aktiv

Statistik

Hjälper oss förstå hur webbplatsen används.

Marknadsföring

Används för marknadsföring och annonser.

Läs mer i integritetspolicyn och cookiepolicyn.