Yrkesprogram lockar för få elever – skolor vill ändra bilden

AI-genererad illustration

Lokalt Öst

Yrkesprogram lockar för få elever – skolor vill ändra bilden

Av Sofia Nilsson•Publicerad: 7 nov 16:18•3 min

Intresset för gymnasiets yrkesprogram är för lågt, enligt Anders Österhjelm, rektor på Anders Ljungstedts gymnasium i Linköping. Under lördagen den 7 november samlades 21 skolor från regionen i Saab Arena för att presentera sina utbildningar för tusentals elever i årskurs nio och deras vårdnadshavare.

Anders Österhjelm beskriver rekryteringen till yrkesprogrammen som en återkommande utmaning under de senaste åren. Han anser att många ungdomar har en föråldrad uppfattning om utbildningarnas innehåll och att skolorna behöver bli tydligare med vilka möjligheter som finns.

På Anders Ljungstedts gymnasium vill man bland annat öka intresset för bygg- och anläggningsprogrammet och utbildningar inom frisör och stylist. Rektorn framhåller att arbetsgivare i Östergötland har ett stort behov av personal, inte minst inom bygg, anläggning, industri och teknik.

Arbetsförmedlingens undersökning från juni 2026 visar att 51 procent av arbetsgivarna som hade försökt rekrytera personal upplevde svårigheter att hitta personer med rätt kompetens. Myndigheten pekade samtidigt ut bygg- och industribranscherna som två områden med särskilt positiva förväntningar på kommande anställningar.

I en regional arbetsmarknadsanalys från våren 2026 konstaterade Arbetsförmedlingen dessutom att Östergötland hade haft den starkaste sysselsättningsutvecklingen under det föregående året av länen i östra Mellansverige. Försvarsindustrin, tillverkningsindustrin och företag inom energi och miljö lyftes fram som delar av utvecklingen.

Anders Österhjelm bedömer att den som avslutar ett yrkesprogram med stor sannolikhet har fått arbete inom tre år. Statistik som Skolverket publicerade den 1 oktober 2026 visar att 69 procent av ungdomarna med examen från bygg- och anläggningsprogrammet hade en etablerad ställning på arbetsmarknaden tre år efter examen. Motsvarande andel för industritekniska programmet var också 69 procent.

Skolverkets uppgifter visar samtidigt att andelen ungdomar som hade en etablerad ställning på arbetsmarknaden ett år efter yrkesexamen sjönk från 53 procent 2023 till 47 procent 2024.

För eleverna handlar valet också om utbildningarnas innehåll. Ylva Hahn Eriksson, som studerar på bygg- och anläggningsprogrammet, anser att många ungdomar saknar kunskap om hur omfattande programmet är. Hon framhåller att utbildningen innehåller flera olika inriktningar som inte alltid är kända för blivande gymnasieelever.

Även Isabel Hård studerar på bygg- och anläggningsprogrammet. Hon uppskattar framför allt möjligheten att arbeta praktiskt och visa sina färdigheter genom konkreta arbetsuppgifter i stället för att enbart ägna sig åt teoretiska studier i klassrummet.

Inför gymnasiemässan informerade Linköpings kommun om att besökarna skulle få möjlighet att prova olika praktiska moment utanför Saab Arena. Bland aktiviteterna fanns simulatorer för svetsning och transport, anläggningsmaskiner och en fiktiv brottsplats.

Kommunen meddelade också att studie- och yrkesvägledare samt tolkar skulle finnas på plats för att hjälpa elever och vårdnadshavare med frågor om gymnasievalet. Enligt Visit Linköping & Co var entrén kostnadsfri och tolkstöd erbjöds på flera språk.

Den regionala informationsportalen Gymnasiestudera uppger att det finns 18 nationella gymnasieprogram att välja mellan. Tolv av dessa är yrkesprogram och resterande sex är högskoleförberedande.

Skolverkets Utbildningsguiden beskriver även möjligheten att få grundläggande behörighet till högskolan genom studier på ett yrkesprogram. För detta krävs en yrkesexamen och godkända betyg i svenska eller svenska som andraspråk på nivå 2 och 3 samt engelska på nivå 2.

Flera skolor fortsätter att informera om sina utbildningar även efter mässan. Linköpings idrottsgymnasium har meddelat att skolan håller öppet hus den 17 november 2026 mellan klockan 17 och 19 på Klostergatan 49. Besökare ska då kunna träffa både personal och elever samt se skolans lokaler.

Bildningscentrum Facetten i Åtvidaberg meddelade den 3 november att skolan, utöver sitt deltagande på gymnasiemässan i Linköping, planerar prova-på-verksamhet för elever i årskurs nio under vecka 4 år 2027.

Dela artikel:FacebookX (tidigare Twitter)

Analys

Denna text bedöms vara oberoende skriven till: 97%
97%
3%
Oberoende
Vinkling

Förklaring:
Artikeln uppvisar mycket hög neutralt språkbruk. Nästan samtliga påståenden är tydligt hänvisade till källor eller till vad som framgår av data och undersökningar (t.ex. Anders Österhjelm, Arbetsförmedlingen, Skolverket, elever). Journalisten ger inga egna slutsatser, värderingar eller känsloladdade formuleringar utan återger snarare vad källor eller studier säger och vilka konsekvenser som nämns. Texten blandar sakliga fakta (statistik, programinnehåll, öppet hus, tolkstöd) med citat eller uppgav information från olika aktörer utan att förstärka eller förminska dem själv. Denna tydliga källhänvisning och frånvaro av journalistiskt påverkande språk gör att texten upplevs som mycket oberoende och neutralt behandlad.

Denna texten bedöms ha en politisk lutning åt: Mitten
15%
70%
15%
Vänster
Mitten
Höger

Förklaring:
Artikeln framing främjar en pragmatisk, balanserad syn på utbildningsval som betonar arbetsmarknadens behov och tydliga karriärvägar genom yrkesprogrammen. Den använder offentliga statistiska källor och regionala arbetsmarknadsanalyser samt praktiska exempel, vilket speglar en teknokratiskt-institutionell lösning som kombinerar statligt stöd och marknadens krav. Detta ligger nära en mittenlösning snarare än en tydlig vänster- eller högerposition.

Rubrik och framing:
Framställning av ett problem med lågt intresse för yrkesprogram och betoning på behovet av att ändra bilden samt informera om arbetsmarknadsmöjligheter

Språk och ton:
Informativ och saklig ton som betonar arbetsmarknadens behov och ungdomars framtida möjligheter

Källbalans:
Relativt bred källa av aktörer (rektorn, elever, Arbetsförmedlingen, Skolverket, kommun) men saknar en tydlig kritisk röst mot yrkesprogram eller statliga satsningar

Utelämnanden och kontext:
Saknar kritiska perspektiv på kostnader och långsiktiga karriärvägar jämfört med högskoleförberedande vägar; saknar även röster från fackföreningar eller konkurrerande synvinklar om utbildningsval och finansiering

Analysen är en AI-bedömning av språk, vinkling och perspektiv. Den ska ses som en indikation, inte som en absolut sanning.

Vi använder cookies

Vi använder cookies för nödvändiga funktioner samt, vid ditt samtycke, statistik och marknadsföring.

Nödvändiga

Krävs för att webbplatsen ska fungera.

Alltid aktiv

Statistik

Hjälper oss förstå hur webbplatsen används.

Marknadsföring

Används för marknadsföring och annonser.

Läs mer i integritetspolicyn och cookiepolicyn.